论文研究 更好地教学领导能力:发展情境智能领导力的框架

本文讨论了上下文的重要性，即上下文使内容具有相关性和意义。它强调了在当今瞬息万变的商业环境下，背景对于组织领导者应该意味着什么。基于已发表的有关情境的研究，本文建立了情境智能模型，可以在此模型上培养更好的领导力教学方法。该模型包含四个方面的关注，即：上下文感的建立；情况意识和情况判断；情境适应;并且，做出响应判断。接下来，本文重点讨论领导者要实施这种模型所应具备的必要复杂性。该必需的复杂性包括四个部分，即：一般认知复杂性；社会复杂性；情感复杂性；以及自我复杂性。最后，本文勾勒出了一个教学框架，以制定领导力培训计划，从而可以更好地培养个人的必要复杂性，使其成为具有情境智能