论文研究 高校科学数据共享的主要影响因素分析

当前，中国正处于实施创新驱动的发展战略，建设科技强国的关键时期。 加强和规范科学数据管理是加强我国科技创新能力建设的重要手段。 作为科学数据生成的重要基础，研究人员对科学数据共享的态度，认知，行为特征和影响因素是什么？ 基于技术接受模型和规划行为的理论，构建了大学科学数据共享意愿的影响因素模型，探讨了影响大学科学数据共享的因素，并得出了影响大学科学数据共享的三个主要因素。 ：个人特征，主观规范，系统特征。 最后，从服务内容，激励机制，素养教育，平台架构等方面，开展了高校图书馆的科学数据共享服务。