论文研究 指导者网络地位对研究生创新能力的影响(基于研究生的吸收能力)

导师是研究生发展创新能力的决定性因素。 本文采用社会网络分析的方法,定义了主管网络职位的概念,分析了主管网络职位,研究生的吸收能力和研究生的创新能力的内在影响。 吸收能力在三者之间构建了理论模型。 通过问卷调查收集经验数据。 研究表明:指导者的中心性和结构性空缺对研究生的创新能力具有积极影响。 研究生的吸收能力对研究生的创新能力具有积极影响,研究生的吸收能力在主管网络地位与研究生创新能力之间起着中介作用。