中国未来家庭STEAM教育趋势研究报告

2007年10月,美国NSB(美国国家科学委员会)宣布“美国科学、技术、工程和数学教育体系重大需求的国家行动计划”,该计划主要有两方面工作:(1)国家层面增强K12年级和大学本科阶段STEM教育的主导作用;(2)提高教师水平并增加科研资金投入。报告意图确保美国STEM教育体系可以培育出未来让美国在科学技术领域继续保持领先的孩子做准备。 国外STEM教育的三大场景在教育孩子的过程中是相互联系,相互促进的关系,这一点与国内情况稍有不同。学校在应试教育教学的同时关注培养孩子的综合能力;家庭教育的关注点是如何成为对社会有用的人。前两点与国内STEM教育的理念基本一致,但是在社会层面有着较大的区别。国