计算机应用基础教案2.doc重大修订版

教案《计算机应用基础》教案"学院"计算机学院" "课程名称"计算机应用基础" " "肖燕" "主讲教师" " " "讲师" "职称" "第1章计算机基础【教学目标】解计算机发展概况；熟悉计算机的分类、特点及应用；掌握计算机中常用数制及计算机中数和字符的表示。 【教学重点】数制及编码【教学难点】数制转换【教学方法】讲授+讨论【教学工具】粉笔+多媒体【教学学时】 2学时【教学过程】 1.引入计算机已经成为人们办公、娱乐的重要工具，了解关于计算机的工作方式，以及会使用计算机成为大学生必须掌握的知识。2.教学内容与设计1.1计算机的概述1.1.1计算机的基本概念1.1.2计算机的产生和发展第一代：电子管计算机第二代：晶体管计算机第三代：中/小规模集成电路计算机第四代：大/超大规模集成电路计算机1.1.3计算机的主要性能指标字长运算速度主频存储容量1.1.4计算机的类型和特点计算机的类型按照计算机处理数据的方式分类：模拟计算机和电子数字计算机按照计算机的应用范围分类:专用计算机和通用计算机按照计算机性能指标分类：巨型机、大型机、中/小型机、工作站、微型机、单片机计算机特点运算速度快、运算精度高、具有"记忆"和逻辑判断能力、具有自动控制能力1.1.5计算机的应用科学计算数据处理过程控制计算机辅助系统人工智能电子商务1.2计算机中的常用数制1.2.1进位记数制进位记数特点：十进制、二进制、八进制、十六进制1.2.2不同进位记数之间的转换十进制数与二进制数的相互转换整数：除2取余法小数：乘2取整法十进制数与八进制数、十六进制数的相互转换例（725）10=（1325）8=（2D5）16二进制数、八进制数与十六进制数的相互转换例（1010101.0101）2=（1325.24）81.2.3二进制的算术运算与逻辑运算算术运算逻辑运算"与"运算，"或"运算，"非"运算，"异或"运算1.3计算机中数和字符的表示1.3.1计算机中数的表示定点数：定点整数、定点小数浮点数1.3.2计算机中字符与汉字的表示字符的编码Unicode编码汉字的编号：输入码、国标码、机内码、字形码3.小结本章我们重点学