信息检索、分析、阅读、思考。。。-中科院研究生院的EndNote讲座课件

信息检索、分析、阅读、思考。。。问题？新学说、新理论、新发现发表：口头报告、论文、进入公众领域。。。同行评价、引用、应用。。。新的问题？发展、延伸。。。实验证明、验证“信息的有效交流是学科发展的根基” （Joshua Lederberg）阅读、实践、实验二次文献（百条、千条、万条）全文PDF（百条、千条、万条）图片、表格1JACS 1995 2JOC 1987 Synthesis of Amino Acids