论文研究 伊斯兰教育老师(IET)的宽容实践

在伊斯兰教义中，宽容是一种理性，实用和强烈推荐的做法。这项研究旨在通过伊斯兰教育老师（IET）在马来西亚半岛所有国家小学中实行的shura识别容忍度。这项研究完全使用定量方法进行。一项调查以及五点李克特量表调查问卷分配给了代表吉打州（北部地区），吉兰丹州（东部地区），雪兰莪州（中部地区）和柔佛州（南部地区）四个不同地区的433名受访者。结果表明，穿过灌木丛的（IETs）耐受水平较高（最小值=4.39，标准差=0.383）。这项研究的贡献是通过向教育工作者提供更具活力的呼声来增强对开放性的理解，因为它有能力促进任何学校管理活动的积极转变。